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发布时间:2020-01-08 17:14:02   人气:4437

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凯发k8.com注册,中国教育新闻网讯(记者 孙军)学校如何调动教师工作的积极性?如何科学合理评价教师的劳动成果?如何发展性评价教师,让教师发挥自己的潜能,做到人尽其才?青岛平度市蟠桃小学校长王俊寿表示,积分制管理可以解决这个问题,它利用奖扣分的功能及时激励教师的工作,最大限度的发挥教师的主观能动性,有可以把时效性的积分变为永久性的分数累积下去,做为将来升级的基础,达到长期激励的作用。

青岛平度市蟠桃小学作为平度市中小学积分制管理实施的先行者,目前已取得了显著成效,成为了平度市中小学积分管理制度的领头羊。

实行积分管理,构建科学机制。该校遵循正激励与负激励相结合、点对点奖扣分、综合排名和分类激励相结合、阶段性激励和年度激励相结合、基础性工作和临时性工作相结合的原则,领导干部、教师等全员参与,力求公平公正,结合学校各项规章制度,确定教职工考勤、集会活动、信息宣传、安全导护、教育科研、教学常规、教师阅读、征文、演讲、三笔字、教育随笔、师德建设、班级管理等积分项目,制定每个项目详细可行的积分标准;制定《蟠桃小学积分制管理实施方案》、《蟠桃小学积分制管理应用指导手册》、《蟠桃小学积分制管理奖励办法》。老师们干了工作,按照标准及时奖分。学校积分制管理改变以往百分制积分考核方法,以奖分为主,教师干的所有工作都用分数体现,真正做到了对教师公平公正地考核,让优秀的员工不吃亏。

采取多种方法将积分制项目落实:一是招投标。有的工作经校委会研究通过,可实行招投标的方式,进行公开招标。谁投的分低谁就可中标。这样的方式,富有趣味性,富有竞争性。如:粉刷教室与走廊墙壁,公开招投标,划分区域,包干到人,所有工作全被领走,所有老师全都有活,大家干的热火朝天。人人都融入了集体,人人都得分了。二是分类设奖。结合教师实际、针对不同层面,设置不同的奖项,如:考勤奖,奖励每天兢兢业业、无私奉献的教师;班级管理奖,奖励在班级管理方面突出的老师,将其经验全校共享;元老奖,奖励在学校奉献时间长的老师;积分排名奖,奖励做得多做得好的老师;孕育希望奖,奖励正在怀孕期间,一直坚持在工作第一线奋斗的老师等,旨在让所有干的老师都干有所得,干有所获,物质精神双丰收。三是爱的礼赞活动。你有优点?你的优点别人知道?你被别人认可?等等这些问题,每位干部教师都想得到肯定的答案。但一直以来,多数教师不善表达或无视等,都造成了同事之间很少听到赞美的话语。针对这种情况,该校开展了“爱的礼赞”活动,每个办公室内教职工轮流作为被礼赞人,其余教师均对其进行一句话的真诚赞美。所有参与人员根据角色、赞美先后都会得到分数不一的奖分。教师发自肺腑的感谢话、真情流露的赞叹语,那种心与心的交融,使许多教师自己都流下了感动的泪水。被赞者发现原来自己有这么多优点、原来同事这么认可我。礼赞者,赞美了别人自己也快乐了,原来发现身边的美,自己的心情更愉悦了。既获得了分数的奖励,又获得了精神的满足,积分制深入到了人们的内心。四是快乐生活会。每月一次的快乐生活会,是积分制实施的本月总结、下月计划;本月激励、下月拉动。在快乐生活会上,各种各样的奖项,各式各样的获奖感言,都是走心的交流、用心的体会。得奖的老师知道自己的工作所有人都看在眼里,认可在心里,记录在分数里。没得奖的教师也知道了自己欠缺在哪里,自己下一步该从哪方面去努力。

积分落地,奖励优秀,活力激发。积分制不但要生根发芽,还必须要开花结果。该校教师的绩效工资、评优评先与积分制直接挂钩,并且积分高的老师会优先安排到外地接受高质量的培训。因此老师们全身心投入积分制管理中,人人争做优秀。

积分制管理实施至今,教师的积极性得到有效提升,工作热情日益提高,原来有的老师安排工作都不愿干,现在教师都争着干、抢着干,并且是在保质保量的基础上,实现了高效。不仅如此,教师的学习、自修的积极性提高了,成立了读书交流群和练字交流群,每天在群里接龙式展示自己的学习成果。

王俊寿告诉记者,路漫漫其修远兮。今后,学校将在保证深度的同时努力拓展宽度,把所有的事项具体细化,培养出一支能征善战、敬业爱岗、团结奉献的教职工队伍。积分制助力蟠桃小学的明天会更好,平度教育的明天会更好。

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